С 9 апреля по 9 мая в Псковском государственном педагогическом университета объявляется Вахта Памяти
«65-летие Великой Победы» .
В течение месяца ежедневно коллектив ПГПУ принимает участие в мероприятиях, посвященных Дню Великой Победы. Каждый день студенты, преподаватели и сотрудники университета вносят своё участие в системе дел в рамках социального проекта «Наша Победа». В эти дни в университете будут выпущены 3 новых книги и спецвупуск газеты «Псковское университетское обозрение», посвященных знаменательном событию, организованы тематические выставки и фотовыставки. Регулярно студенты всех факультетов университета оказывают социальную помощь и ведут интервьюирование с ветеранами Великой Отечественной войны. В каждой группе пройдут кураторские часы. В университете организуются литературно-музыкальные вечера и композиции, осуществляется коллективно-творческая деятельность на тему Великой Победы. Священной для страны теме посвящены пленарные заседания конференции студенческого научного общества, методологические семинары для аспирантов и структурные дебаты клуба «Диалог».
Апогеем Вахты Памяти ПГПУ станет Торжественное собрание и концерт, посвященный Дню Победы, для коллектива университета и ветеранов Вов ПГПУ. Они состоятся 6 мая в 16.00 .в городском культурном центре по адресу: пл. Победы, д.1.
В субботу, 3 апреля, волонтёрский отряд факультета иностранных языков с целью проведения интервьюирования посетил ветерана Великой Отечественной войны Кудрявцева Николая Фёдоровича. По материалам интервью предполагается издание книги о ветеранах к юбилею Дня победы.
В книге публикуются воспоминания преподавателей Псковского государственного педагогического университета, детство которых пришлось на суровые годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг. Они повествуют об испытаниях, выпавших на долю детей военного поколения.
С 5 по 9 апреля в Университете на базе учебного плана кафедры педагогики проходил педагогический практикум студентов 3-их курсов педагогических специальностей.
В ходе практикума была апробирована такая форма воспитательной работы со школьниками,
как театрализованное представление на тему «Победа».
Участниками представления: технологами, режиссёрами, актёрами, методистами являлись студенты всех факультетов, объединённых в единое КТД.
Успешно апробированная форма будет реализована студентами на
весенней педагогической практике в школах г. Пскова и Псковской области
13 апреля 2010 г. студенты филологического факультета
с целью оказания социальной поддержки посетили ГУСО
«Псковский специальный дом для одиноких престарелых». По результатам сотрудничества поколений снят видеоролик.
12 апреля в 14.00 на историческом факультете открылось
пленарное заседание Студенческого научного общества,
посвящённое 65-летию годовщины со Дня Победы в Великой Отечественной войне
и памяти профессора, доктора исторических наук Петра Архиповича Николаева. На заседании выступали докладчики на следующие темы: 1. «Современные подходы к изучению истории Великой Отечественной войны».
Докладчик: кандидат исторических наук, доцент Маркова Маргарита Тимофеевна. 2. «Ленинградская блокада глазами одного из участников».
Докладчик — студентка I курса исторического факультета Савчук Елена. 3. «Пётр Архипович Николаев: воспоминания и рассказы коллег». 4. «Периодическая печать в г. Витебске в годы Великой Отечественной войны».
Тезисы к докладу подготовил студент III курса исторического факультета
Витебского государственного университета им. П.М. Машерова И. Калашников.
С 9 по 11 апреля исторический и физико-математический факультеты провели
экскурсии по местам боевой славы.
Результатом экскурсионной деятельности явилось оформление видеороликов, презентаций, фотовыставок. Студенты исторического факультета посещают места боевой славы
Студенты физико-математического факультета возле памятника лётчикам, погибшим во время
Великой Отечественной войны, освобождая Псковскую область.
Гдовское шоссе.
14 апреля
на I курсе физико-математического факультета
прошёл кураторский час, посвящённой Великой Отечественной войне. Выпускница физико-математического факультета Смирнова Э.В. показывает студентам свой фотоархив и рассказывает о трудностях восстановления города после войны.
Студенты IV курса физико-математического факультета
на педагогической практике
реализовали оригинальную форму проведения образовательного проекта
для учащихся 5-х классов
на тему «Псковский край во время Великой Отечественной войны».
Данный проект интегрировал в себе историю Отечества (период Великой Отечественной войны) и математику.
Содержание материалов оформлено в презентацию.
16-17 апреля 2010 года
в преддверии Дня воинской славы
псковский воинский храм Александра Невского совместно с Государственным Управлением образования Псковской области проводит
I Всероссийские Александро-Невские чтения «Александр Невский и его роль в государственной и общественной жизни России: история и современность». В работе конференции принимали участие преподаватели и студенты исторического факультета и факультета психологии
Псковского государственного педагогического университета. В ходе пленарного заседания 16 апреля с докладом «Изучение памяти Александра Невского в Псковском крае» выступил профессор кафедры русской истории
Филимонов Анатолий Васильевич. 17 апреля состоялись секционные заседания «Опыт изучения жизни и деятельности Александра Невского на уроках и во внеклассной работе в школе», «Александр Невский в русской истории и культуре».
Студенты первого курса исторического факультета Демина Диана, Савичева Екатерина и Конкин Андрей выступали с сообщениями «Образ Александра Невского в светской живописи» и «Иконография святого благоверного великого князя Александра Невского».
Студенты первого и тертьего курсов факультета психологии принимали участие в этой конференции под руководством старшего преподавателя кафедры специальной психологии и педагогики Маляковой Натальи Сергеевны.
Малякова Наталья Сергеевна, являясь руководителем секции «Опыт изучения жизни и деятельности Александра Невского на уроках и во внеклассной работе в школах», выступала с докладом на тему «Изучение духовной культуры человека как педагогический путь приобщения детей и юношества к культурным традициям народа».